mardi 2 octobre 2007, par Administrateur RENE
Afin de donner une portée maximale à ses actions, la FRAPNA choisit d’agir dans la durée en proposant des projets d’éducation à l’environnement sous la forme de campagnes pluriannuelles. Les campagnes pédagogiques à l’attention des collèges de l’Isère s’appuient sur des outils pédagogiques conçus par les membres du R.E.N.E. FRAPNA Isère grâce au soutien du Conseil général de l’Isère. La forme des documents et leur contenu sont validés par un comité de pilotage, spécialement constitué, qui regroupe des enseignants, des techniciens, des scientifiques, des animateurs nature...Ces campagnes pédagogiques sont inscrites dans le "guide des actions éducatives à destination des collèges publics isérois", dans le cadre du "contrat éducatif des collèges".
Ce guide est téléchargeable sur http://www.isere.fr/103-le-contrat-educatif-des-colleges-publics-iserois.htm
Pour plus d’informations sur le Contrat éducatif des collèges, rendez-vous sur : http://www.isere.fr/103-le-contrat-educatif-des-colleges-publics-iserois.htm
-La Toile verte ou mieux comprendre les corridors écologiques (outil créé en 2005) Pourquoi les êtres vivants ont-ils besoin de se déplacer et quels sont les obstacles dressés sur leur route ? Comment peut-on aujourd’hui concilier les besoins vitaux des êtres vivants avec notre développement et nos activités.
- Grands prédateurs : Quelle est la place des grands prédateurs dans la nature ? Quelle image ont-ils auprès des hommes ? Pourquoi faut-il sauvegarder ces animaux du sommet de la pyramide alimentaire. Un sujet d’actualité dans le contexte alpin suite au retour naturel du loup.
- Biodiversité : La biodiversité n’est pas uniquement réservée aux grands parcs nationaux ou aux contrées les plus reculées. Cette campagne propose aux élèves de s’approprier les notions qui sont le fondement de la diversité biologique ainsi que de faire un état des lieux de la biodiversité aux abords de leur établissement, tout en réfléchissant à des moyens de la favoriser.
- A la découverte du paysage : Comment peut-on lire notre environnement à travers une observation détaillée et identifier différentes dynamiques sur un même territoire.
- Manger Bio et autrement à la cantine :
Quelle a été l’évolution de l’agriculture depuis l’après-guerre ? Qu’est-ce que l’agriculture biologique ? Quelles sont les différentes pratiques agricoles sur notre environnement ? Sur la biodiversité ? Et sur notre santé ?
Les animations proposées s’inscrivent dans une campagne pédagogique plus large dans laquelle d’autres acteurs interviennent. Toutes les infos sont sur http://www.cg38.fr/6336-operation-manger-bio-et-autrement-a-la-cantine.htm
- Air : L’air que nous respirons et qui, avec l’eau, fait parti des éléments nécessaires à la vie, est aujourd’hui à préserver des pollutions. Comment préserver cet élément grâce à la connaissance de ses propriétés et de ses principaux polluants.
- L’environnement hier, aujourd’hui, demain (outil créé en 2006) : L’environnement, mot nouveau de notre vocabulaire, n’est pas sans conceptions passées. En effet, cet environnement a sans cesse changé, tant par l’actions des éléments naturels que par l’action de l’homme. Les objectifs de cette campagne sont de revoir cette évolution à travers différentes approches ainsi que de se questionner sur l’état actuel et le devenir de notre environnement.
Téléchargez ci-dessous le descriptif des séances proposées, à titre indicatif, pour chaque campagne ainsi que les objectifs pédagogiques des animations :
Ces séances sont proposées à titre d’exemple, le contenu des animations étant adapté à chaque projet en fonctions des objectifs pédagogiques.
Vous pouvez également venir consulter ces outils à la FRAPNA ou dans une association membre : Drac Nature (La Mure), Lo Parvi (Trept), Gère Vivante (Pont Evêque), Terre Vivante (Mens).
VOIR EGALEMENT LES CAMPAGNES PEDAGOGIQUES REGIONALES sur les thématiques de la forêt, la rivière, l’écocitoyenneté, le sol sur : http://www.reseaux-frapna-isere.org/Les-campagnes-pedagogiques.html
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